Álgebra con figuras
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Pregunta 1 de 6
1. Pregunta
El puente tiene una longitud de 45 m. La parte verde tiene una longitud de 14 m.
¿Cuál es la longitud de la parte roja?
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Pregunta 2 de 6
2. Pregunta
Podemos utilizar modelos de barras para representar problemas aritméticos y algebraicos
Felipe y Santiago tienen un negocio juntos. Felipe contribuyó más al momento de crear el negocio así que se reparten las ganancias en una proporción de 5:3. Si las ganancias de Felipe fueron $60 en un día en el negocio, ¿cuáles fueron las ganancias de Santiago?
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Pregunta 3 de 6
3. Pregunta
Cada uno de los pedazos azules del tubo tienen una longitud de .
Si es que la longitud total del tubo es , ¿cuál es la longitud de la sección roja?
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Pregunta 4 de 6
4. Pregunta
Si tenemos dos secciones como en la figura, sólo tenemos que hacer una simple suma para encontrar la longitud del tubo.
Pero al buscar la longitud de una sección, tenemos que cambiar el razonamiento. Ya no estamos haciendo aritmética simple como preguntar ¿cuánto es 6 más 7?, si no que estamos haciendo una pregunta sobre esa aritmética, ¿6 más cuánto es 13?
En vez de sólo hacer aritmética, en álgebra tenemos que razonar sobre esa aritmética.
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Pregunta 5 de 6
5. Pregunta
¿Con cuál de las siguientes ecuaciones podemos representar a este problema en forma de resta?
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Pregunta 6 de 6
6. Pregunta
¿Cuál es el valor de que representa la longitud de un pedazo en rojo?
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